К 06.12.2023

1) Отрабатываем пение тритонов в до миноре гарм. (делали в прошлом дз). По схеме нижняя-верхняя, нижняя-верхняя

2) Письменно строим тритоны с разрешениями в фа# миноре гармоническом

3) №345

 

 

К 29.11.2023

1) Кто не помнит урок, смотрите видос по теме тритоны в гарм. миноре

2) Строим тритоны с разрешениями в до миноре гармоническом

3) № 343

 

 

К 15.11.2023

1) Вспоминаем урок! Вдумчиво так вспоминаем!!! Что общего между Ля мажором и фа# минором?

Задача – построить тритоны с разр. в Ля мажоре и фа# миноре. В Ми-бемоль мажоре и в до миноре.

2) Нужно спеть эти тритоны по схеме нижняя-верхняя

3)  №341. Там есть нота фаля. На уроке разбирали. Кто не был или забыл – смотрите видео.

4) Смотрим мульт Ивана Максимова «Болеро»

Задача – повторить ритм малого барабана в музыке Мориса Равеля

 

 

 

К 08.11.2023

1) Делаем такое же задание с аккордами, как в прошлый раз. Только аккорды должны быть в Соль мажоре (там что-то такое при ключе)

2) №335

3) Вспоминаем урок и строим тритоны с разрешением в Фа мажоре. Кто не помнит – видео по теме здесь (для вас пока только первая серия)

 

К 01.11.2023

1) №334 – поём идеально. Начинаю урок с этого задания. Кто не подготовит – выгоняю с урока и далее буду заниматься только после разговора с родителями

2) Вспоминаем, как играли аккорды. Нужно

- в тональности До мажор выбрать три или четыре разные ступени (седьмую не рекомендую)

- медленно играть их по очереди двумя руками

- играть левую как до этого, а в правой играть трезвучия

бросаю в чат видео – кто забыл, смотрите

 

 

 

 

К 25.10.2023

Все проболели, дз прежнее

 

К 18.10.2023

1) №334

2) Строим четыре вида трезвучий от нот Ля, Сиb и Миb(который где-то можно и нужно заменить на ре#)

 

К 04.10.2023

1) №332. Поём только до галки. Нужно добиться идеального попадания.

2) Строим четыре вида трезвучий от нот До, Фа и Си

3) В тетради по музлитре пишем:

Былина о Садко

Н.А.Римский-Корсаков, опера «Садко»

 

4) Мааленький такой устный доклад по теме на выбор

- кантеле Вяйнямёйнена

- флейта Чайбайабоса

 

Либо нужно самостоятельно найти в древних сказаниях какого-нибудь народа музыканта, творившего своим искусством чудеса. Если это будет не финн, не русский, не грек и не североамериканский индеец, ставлю в триместре на балл выше. Причем необязательно в этом. Я выпишу документ. Вы его сохраните. И сможете предъявить когда угодно, хоть в седьмом классе.

 

К 27.09.2023

1) №332

2) Построить четыре вида трезвучий от звука соль. На уроке проходили. Забыли - читайте статью

 

К 20.09.2023

1) №325 – повторяем, сдаём!

2) Гаммы Ре мажор, Си-бемоль мажор, си минор и соль минор. Отрабатываем пение с инструментом, сдаём – без.

 

Нужно посмотреть в конце учебника или в тетради – что такое гармонический минор. Минорные гаммы буду спрашивать в натуральном и гармоническом виде.

 

3) В тетради по музлитре записываем:

 

Музыка Античности

В Древней Греции и Риме покровителями искусства были боги Аполлон и Пан. Аполлон отвечает за строгие правила искусства и безупречно отточенную технику. Пан – за стихийный силы души в музыке. Прошло более 2000 лет, но музыкантам как и прежде нужно сочетать в своём искусстве идеи, идущие от обоих богов.

 

К 13.09.2023

1) №325

2) Построить:

- чистые кварты от нот: до, фа#, ля, реb, си

- чистые квинты от нот: ми, си, соль#,

- большие терции от нот: ре, сольb, до